是指将一组事物按照特定的标准加以区分，并进行归类的过程。学前儿童分类大致经历三个阶段：
1.能按事物表面的、具体的、简单的特征进行分类;2.能根据事物内部特征进行抽象概括但脱离不了具体情景和功用;3.开始根据本质属性对事物进行分类，能抽象出事物的多种属性和特征。
免责声明：本站内容仅用于学习参考，文字信息和图片素材来源于互联网，如内容侵权与违规，请联系我们进行删除，我们将在三个工作日内处理。联系邮箱：chuangshanghai#qq.com（把#换成@）
最新文章
抱歉，评论功能暂时关闭!